O resultado com o nome da turma vencedora da Gincana do Meio Ambiente foi divulgado na manhã desta quinta-feira, 16, após a conclusão de todas as tarefas da atividade. A turma do 8º ano do Ensino Fundamental sagrou-se campeã e ganhará lanche e suco como premiação. A atividade foi desenvolvida nos dias 10 e 16, no campus, e envolveu os alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

No dia 10 foram concluídas duas atividades. A primeira tarefa desafiou os alunos a coletar lixo eletrônico e trazer para a escola até aquele dia. Foram recolhidos centenas de equipamentos que estão em desuso e estes foram entregues para empresas recicladoras da região. Na segunda tarefa, as turmas deveriam doar material de limpeza, jornais e panos velhos para ajudar a ONG Pelos Animais.

Já no dia 16, as turmas reuniram-se no Auditório para cumprir as outras seis tarefas durante o “Circuito Ecológico”. O corpo de jurados foi composto pelos professores: Jonas Thewes, Simone Martini, Rafael Capelletti, Denise Schmitt e Jaqueline Barros. A atividade, idealizada pela professora Claudiane Willers, foi conduzida pela vice-diretora do Ensino Fundamental e Médio Marilei Assini. Valendo ponto, cada turma apresentou seu mascote, cujo traje foi confeccionado pela própria equipe, atendendo ao tema “coleta seletiva e meio ambiente”. Após, exibiram seu grito de guerra acompanhado e, a seguir, sua coreografia com uma música que aborde a temática meio ambiente. Na terceira tarefa, as equipes deveriam juntar o maior número possível de tampinhas de garrafa pet. Ao todo foram recolhidas 4713, que serão usadas num trabalho em sala de aula.

A penúltima tarefa consistiu num seminário onde cada turma recebeu o desafio de montar um seminário e apresentar as conclusões. Os temas geradores por turma:

1. O que é feito com o lixo da prefeitura da cidade? (6º ano)

2. O que é feito com o lixo ambulatorial dos hospitais, postos de saúde e laboratórios do nosso município? (9º ano)

3. O que os postos de combustíveis e as lavagens fazem com a água usada na lavagem de automóveis? (8º ano)

4. Sugestões para a reutilização dos óleos de cozinha. (5º ano)

5.  O que é feito com o resto de alimentos nos supermercados da cidade? (7º ano).

E por fim, tiveram que organizar fundos financeiros para comprar duas lixeiras para a sala de aula nas cores corretas: uma marrom para o lixo orgânico, e outra verde para o lixo reciclado. O segundo lugar da Gincana ficou com a turma do 5º ano; o terceiro com o 7º ano; o quarto com a equipe do 9º ano e o quinto lugar ficou com o 6º ano.