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22/06/2016 | 06:57 | Educação | Três de Maio

Agronomia SETREM visita Comunica Indígena do Inhacorá

A viagem foi parte da programação do componente curricular de Sociologia Rural

A viagem foi parte da programação do componente curricular de Sociologia Rural
Foto: SETREM / Divulgação
A turma do 1º semestre do curso de Agronomia da Faculdade Três de Maio – SETREM - realizou viagem de estudos na sexta-feira, 17, para conhecer a Comunidade Indígena do Inhacorá, em São Valério do Sul. A viagem foi parte da programação do componente curricular de Sociologia Rural, ministrado pela Dra. Cleia Moraes, em que os acadêmicos estudam a formação da sociedade agrária. Nesse contexto, a participação das comunidades indígenas possui grande influência na conformação da agricultura brasileira.
Os acadêmicos foram recebidos pelo professor Pedro Cipriano, que explicou sobre a organização social da comunidade, seus sistemas produtivos, sua educação e sobre alguns de seus rituais como o xamanismo. “Na oportunidade os estudantes puderam compreender, por exemplo, a divisão social dos Kaingangs em duas classes que eles denominam de marcas, a metade Kamé e a metade Kairu e como elas se relacionam”, explica Cleia.
Informações sobre os sistemas produtivos, em que existe a produção coletiva de grãos, também foram compartilhadas. “Os recursos obtidos por essa produção são utilizados para a manutenção do maquinário agrícola, que é coletivo, e o restante dividido entre as famílias. A comunidade, atualmente, é composta por mais de 1 mil pessoas, cerca de 230 famílias. Eles contam com posto de saúde e escola de ensino fundamental com professores indígenas e não indígenas”, complementa a docente da SETREM.
Também existe na comunidade o Instituto Estadual de Educação Indígena que possui o ensino médio e o curso normal para formação de professores indígenas, esse Instituto é o único no Estado, nesse modelo. “Os acadêmicos tiveram uma rica experiência, podendo conhecer um pouco da organização social de uma comunidade indígena, dos problemas que eles enfrentam em termos de área, de acesso às políticas públicas e até mesmo à educação. Foi um momento enriquecedor para todos eles, que puderam ter uma experiência prática sobre esse povo que tanto contribuiu com a agricultura e a sociedade rural brasileira”, conclui Cleia.
Fonte: Assessoria de Comunicação da SETREM
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