Acadêmicos do curso de Direito da SETREM, em atividade integrando o componente curricular de Direitos Humanos
(DH), ministrado pela docente Danielli Scarantti, participaram de uma atividade que os instigou a pensar soluções através do design thinking. “No último
dia de aula antes da avaliação final, propus que através do design thinking eles escolhessem um problema de efetivação dos direitos humanos e
desenvolvessem uma ação para melhorar esse cenário de violações constantes. O resultado foi ótimo”, destaca a docente.
Danielli explica que eles foram muito além da proposta inicial, que poderia ser uma ação na própria família. “Dentre os projetos criados,
está: conversa com mulheres agricultoras sobre violência doméstica; dinâmica com cidadãos sobre acessibilidade e inclusão social; atividade sobre
desmatamento ambiental em escola pública; ações sobre programas municipais de habitação; atividade com crianças em lar de meninos e
ações de organização municipal na área da saúde”, explica.
A atividade permitiu a ampliação do sentimento
de participação social possível a cada um dos acadêmicos. “Percebi eles se sentindo como seres integrantes e importantes na sociedade. Isso muda
completamente a forma de o acadêmico interagir e transformar seus círculos de convívio”, conclui a docente.
