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01/09/2014 | 13:51 | Educação | Três de Maio

Era digital: debates contextualizam a sociedade da informação

Encontro foi realizado pelo Núcleo de Extensão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da SETREM para os professores da Escola Estadual de Ensino Médio Anchieta, em Chiapetta

Encontro foi realizado pelo Núcleo de Extensão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da SETREM para os professores da 

Escola Estadual de Ensino Médio Anchieta, em Chiapetta
Foto: SETREM/Divulgação
Capacitar o professor para a utilização das Novas Tecnologias de forma segura e eficiente na esfera educacional. Foi por este objetivo que os professores da Escola Estadual de Ensino Médio Anchieta, estiveram reunidos na noite de sexta-feira, 29, e sábado 30, em Chiapetta.  A atividade foi organizada pela direção da escola e ministrada pela professora Soni Pacheco de Moura, do Núcleo de Extensão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da SETREM. O tema do encontro foi “Pedagogia de projetos aplicados às tecnologias” e “Webquest: resgatando a autoria docente na era digital”.
            Soní explica que no primeiro dia da atividade realizou-se uma discussão sobre a Sociedade da Informação e suas implicações no contexto educacional e após discutiu-se sobre as potencialidades da utilização das redes sociais como ambiente virtual de aprendizagem. No segundo dia, segundo ela, trabalhou-se com a ferramenta investigativa Webquest e, a partir da conceituação e exploração deste recurso na web, os professores criaram uma webquest em sua área de conhecimento.
A professora da SETREM conta que as atividades realizadas nesses dois dias foram além da mera apropriação da ferramenta pelos docentes no momento em que as atividades práticas foram precedidas e acompanhadas de uma discussão consistente a respeito do compromisso da escola com as Novas tecnologias da Informação e a necessidade de educar para sua utilização proficiente e crítica. “Mais do que inserir o professor no contexto digital, é preciso levá-lo a compreender a Sociedade do século XXI, como aprendem os nativos digitais e qual o papel da escola e do professor neste contexto”, conclui.
Fonte: Assessoria SETREM
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