Logomarca Paulo Marques Notícias

02/09/2015 | 11:05 | Educação | Três de Maio

Acadêmicas de Psicologia desenvolvem projeto junto ao Jovem Aprendiz

Iniciativa visa trabalhar com jovens da “Geração Z”, buscando de forma interativa abordar questões relativas ao mundo do trabalho atual

Iniciativa visa trabalhar com jovens da “Geração Z”, buscando de forma 

interativa abordar questões relativas ao mundo do trabalho atual
Foto: SETREM / Divulgação
As acadêmicas do curso de Psicologia da SETREM Anicéia Juliana Kapusta e Joice Daiane Pooder estão desenvolvendo um Projeto de Intervenção de Estágio em Psicologia junto ao Programa Jovem Aprendiz. A iniciativa visa trabalhar com jovens da “Geração Z”, buscando de forma interativa abordar questões relativas ao mundo do trabalho atual, elencando assuntos que envolvem desde vivências do trabalho até comportamentos e expectativas futuras. O Projeto envolve jovens aprendizes de empresas da região Noroeste do Estado. 
Segundo Anicéia, entre os objetivos está socializar vivências do cotidiano destes jovens. “O Projeto envolve questões que abarcam o mundo do trabalho destes aprendizes, como expectativas para o futuro, projeto de vida, primeira experiência profissional, competências exigidas no mundo do trabalho, gerações, trabalho em equipe, aprendizagens, postura profissional e uso das tecnologias”, destaca.
Anicéia complementa, ressaltando que o trabalho será realizado de forma interativa. “Os ajudaremos em questões individuais, como a identificar medos, sonhos, desafios, motivação e expectativas. Mas também vamos tratar da postura profissional, envolvendo questões como iniciativa, liderança e relacionamento interpessoal com gestores e colegas, contribuindo para que reconheçam a importância do comprometimento, da responsabilidade e do respeito às normas da empresa contratante”.
O uso das tecnologias como ferramenta de inovação será outra questão abordada no Projeto. “Trataremos de mostrar como internet, redes sociais, celulares ou qualquer outro dispositivo tecnológico pode ser visto de forma positiva, se observadas as regras organizacionais, com adequação ao que a empresa permite”, conclui Joice.
Fonte: Assessoria de Comunicação da SETREM
Mais notícias sobre EDUCAÇÃO